Çizgi filmler dil edinim sürecinde çocuğa dilde çeşitlilik sunması ve aksanını geliştirmesini desteklemek için kullanılabilir. En erken 2 yaşından sonra, kısıtlı sürelerle (her yaş için +10 dakika) ve ebeveyn kontrolünde izletiliyor olması önemli! Bununla birlikte sadece çizgi film izleyerek çocuk dil edinemez. Mutlaka karşılıklı iletişim ve diyalog gerekir.
YouTube’da çocuklar için çok fazla içerik var ve bazen seçmek oldukça zor oluyor. Bu nedenle geçen hafta çocuklara izletebileceğiniz İngilizce öğretici ve eğitici çizgifilm önerileri paylaşmıştım. Bugün listenin devamını paylaşıyorum.
- Cocomelon Nursery Rhymes : JJ ve kardeşleri şarkılarla harfleri, sayıları, hayvan seslerini, renkleri ve daha pek çok konuyu işliyor. Özellikle okul öncesi dönem için tavsiye ederim. Cocomelon.com adresinden downloads kısmından pek çok içerik indirebilirsiniz.
- Kid.e.cats : Meraklı kardeşler Cookie, Pudding ve küçük kız kardeşleri Candy’nin maceralarından oluşan bir seri. Dili sade ve anlaşılır.
- Pocoyo : Küçük çocuklar için güzel hazırlanmış öğretici bir seri. Pocoyo.com adresinden bir çok ücretsiz aktivite ve oyuna ulaşabilirsiniz.
- Story boots : “Bilgisayarlar nasıl çalışır?" ve "Neden her zaman tatlı yiyemiyorum?" gibi sorulara yanıt arayan ödüllü bir seri. Netflix’ten izleyebilirsiniz.
- Learning Time with Timmy : Yeni kelimeler öğreten, Timmy ve arkadaşları ile aktiviteler işleyen British Council ödüllü bir seri. Uygulaması da mevcut.
- Mother Goose Club : Şarkılarla eğlenerek öğrenmeyi destekleyen bir seri. mothergooseclub.com sayfasından ücretsiz aktivite ve uygulamalara ulaşabilirsiniz.
- Octonauts: BBC’de yayınlanan bir seri. Bir denizaltı üssünde yaşayan sekiz maceracı karakteri ve su araçları filosunun yardımıyla deniz altı maceralarına çıkıyorlar.
- Bounce Patrol : Muhteşem enerjik bir ekip! Sürekli yüzleri gülüyor, hareketliler, aktifler ve söyledikleri öğretici şarkılar ile bir çok farklı konuyu işliyorlar.
- Daniel Tiger’s Neighborhood : Erken çocukluk dönemi için uygun dili sade ve anlaşılır bir müzikal seri.